今天是2019年11月15日 星期五

B-1 张集学校章程

发布日期:2019-10-22  浏览次数:32

张集学校章程

第一章 总则

第一条  为了全面贯彻国家教育方针,推进学校管理的民主化、科学化、法制化进程,深化教育教学改革。根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规制订本章程。学校制定的各项制度均以本章程为指导。

第二条   学校名称:肥东县张集学校(九年一贯制)

             校址:肥东县张集乡张集大街街南

邮编:231618

网址:http://www.fdxzjxx.net

校徽:


 

 

校旗:


 

校歌:


 

第三条   学校由肥东县教育体育局举办,业务主管单位是肥东县教育体育局。本校为九年一贯制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。办学规模为义务教育阶段20个班级1000人、幼儿园9个班级300人。

第四条   学校申请设立的登记开办资金为人民币800万元,学校具体经费来源为财政全额拨款。

第五条   办学宗旨:培养新时代学生,办人民满意的教育;

办学理念:开发潜能,发展个性,开拓创新,特色育人;

管理理念:高标准,严要求,讲实效,创一流;

教学理念:千教万教,教人求真;千学万学,学做真人;

育人理念:实现“六个一”,打造德艺双馨才。这六个一是:一个好习惯、一个好榜样、一手中国字、一手好才艺、一身书香气、一副好身体。

第六条   学校发展目标:打造合肥市特色学校,培养有特长的学生,办让学生快乐,让家长满意,让教师幸福,让人民满意的教育,打造具有特色的校园文化,营造舒适的教学和学习环境。

第七条   学生培养目标:培养基础扎实,能力较强,品德优良,既适应时代发展又体现学生个性特长的“勤学、好问、多思、有恒”的人才。

第八条   教师发展目标:创立符合学校实际的师资培训机制,形成学校师资发展工作模式,建立“求真、务实、探究、创新”的师资队伍。

第九条   学校办学特色:以“书香校园”为核心的校园文化及特色课程。

“一训三风”:

校训:多见者博,多闻者智

校风:求真、务实、探究、创新

教风:严谨、善导、敬业、爱生

学风:勤学、好问、多思、有恒

第二章 学校治理结构与运行机制

第十条   学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表,对外代表学校,全面负责学校教育及行政工作,按照本章程自主管理学校,接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督,接受学校教职工代表大会的监督。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十一条   校长依法行使以下主要职责:

1、贯彻执行国家教育方针、政策以及上级教育行政部门的决定和指示。

2、组织起草学校章程,发展规划,负责组织实施。

组织制定规章制度,工作计划,并负责组织实施,检查和评价。

3、拟定校内组织机构的设置方案,聘任与解聘中层干部。

4、负责学校教育教学工作,大力推进素质教育。

依法对教职工和学生实施奖励或者处分。

5、拟定和执行年度经费预算方案,管理,使用校舍设施和经费。

6、负责学校安全工作。

7、协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,为学校创造良好的育人环境。

第十二条   学校建立党的基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队等组织作用。

第十三条   学校建立以教师为主的教职工代表大会,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

第十四条   学校依据规定设置办公室、教务处、政教处、总务(安全)处等职能部门,分别承担相应的管理职能,各处室主任对分管副校长负责。

第十五条   学校议事的主要形式和重大事项决策程序

1、由学校党政联席会议制度。

2、校长办公会议制度

3、学校行政会议制度

第十六条   教职工代表大会是学校依靠教职工实施民主管理、民主监督,参与学校重大事项决策的基本形式。代表由全体教职工选举产生,每届任期三年,每个学年至少召开一次。教职工代表大会的日常工作由代表选举产生的校工会委员会负责。

第十七条   学校实行中层干部公开竞聘上岗制度。秉着公开、公平、竞争、择优的原则选择优秀干部。

第十八条   教职工行使民主权利,任何组织和个人不得抵制阻挠、打击报复。

第十九条   学校建立健全信息公开制度和档案管理制度。学校实行校务公开,切实保障教师、学生的各项权利,同时向社会公开学校相关信息。

第二十条   建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生,治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。明确校车安全管理责任,落实随车护送人员。学校按照国家规定投保学生意外伤害校方责任险,鼓励学生自愿参保意外伤害保险。

第二十一条   学校依法接受国家教育、财政、税务、审计、监察等政府管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章 教育教学管理

第二十二条   学校建立以教研组与年级组并行的教育教学基层管理体制。教研组下分各年级各学科的备课组。

第二十三条   学校关注学生和教师的心理健康,开展心理健康教育,建立校内心理咨询机构。

第二十四条   学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

二十五条   学校组织教师积极推进教学改革,探索符合素质教育要求的各种教学模式,为学生的终身发展打下扎实基础。

二十六条   学校严格执行国家教育考试制度,组织教学质量评估活动。

第四章 教职工

第二十七条   学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行和完善学校用人制度。

第二十八条   教师承担教书育人职责,培养学生创新和实践能力,享有法律规定的权利,履行各项义务。

第二十九条   学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作、生活条件,帮助解决教职工的实际困难。

第三十条   学校制定教师专业发展,教训计划。

第三十一条   学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,加强班主任队伍建设。

第三十二条   学校将师德师风表现作为教师考核、职务评聘、岗位晋级、进修深造和评优的首要内容。

第三十二条   学校对违法校规校纪造成不良影响的教职工,视情节轻重予以教育和惩处。

第五章 学生

第三十四条   凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生,即取得本校学籍。学校建立健全学籍管理制度。

第三十五条   学生享有国家法律和学校规章规定的权利,享有公开接受学校教育、平等利用学校公共教育资源,对学校工作提出意见和建议的权利。

第三十六条   学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励。对违反《中小学生守则》和学校规章制度的学生予以批评教育。

第六章 学校资产管理

第三十七条   学校建立健全财务管理制度,执行国家统一的会计制度,并接受政府职能部门的审查监督。

第三十八条   任何个人、单位不得侵占、私分、挪用学校的各项资产,依法追究侵权者的责任。

第三十九条   严格执行国家收费政策,按照上级有关部门确定项目和标准收费。

第七章 学校与家庭、社会

第四十条   学校通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风在社会上树立良好的公共形象。

第四十一条   学校建立与家长委员会的联席会议制度,听取家长委员会的意见和建议。

第四十二条   学校依靠街道办事处,村委会、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,建设平安文明校园。

第八章  附则

第四十三条   本章程经学校教职工代表大会审议通过,学校党政联席会议审定,校长签发,报肥东县教育体育局核准实施。

第四十四条   学校依照本章程,建立健全各项规章制度。

第四十五条   本章程的修改由党政联席会议或三分之一以上教职工代表大会代表提议方可进行,校长签发,报上级教育主管部门。

第四十六条   本章程的解释权归属学校校长室。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校园文化建设实施方案

肥东县张集学校

 

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,特制订本方案。

一、指导思想:

以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量,办人民满意的教育为宗旨,以实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出“书香校园、浸润人生”的办学特色,为学生、教师和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化氛围。

二、领导小组

  长:  

副组长:刘冰霜

  员:张立中陈存开崔万能张明、各班主任

三、整体思路

1、校园育人文化建设。

1、校园布局。学校分区明确,规划布局合理。校舍功能齐全,坚固耐用,安全卫生,使用合理。

2、校舍建设。普通教室和专用教室地面平整、宽敞明亮。桌椅、黑板、讲台整齐完备,电源、插座、窗帘、采光、照明设施齐全,钉挂整齐划一,门窗配件齐备。

3、配套建筑。校园内设置集中绿化地、花坛、景点,形成庭园美化效果,学校主道硬化平坦,围墙粉刷美化。

4、运动场地。有适合教育教学和师生活动的运动场地,环形跑道平整湿润,无乱石、积水,跑道内空地适当种植草皮,保持平整。室外器材设施维护维修及时,保证使用安全。

5、周边环境。校园周围清新幽雅,整洁美观,无卫生死角,周围无影响学校秩序的摊点网吧游戏厅等。

2、校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是最高追求,主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下:

1充分利用各种有利契机,对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。

2利用班队会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育。坚持开好晨会和班会,精心组织主题班队会。

3、利用红领巾广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件,不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃声,课前进行温馨提示,课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到美的享受。

4、坚持编辑学校师生作品集,每年期,展现全校师生精神风貌,搭建师生写作平台。

5积极开辟第二课堂,定期举办六一汇演和学校运动会,不断丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。

6坚持实施特色大课间活动

7积极开展读书活动,努力营造书香校园氛围。班班成立图书角,学校设有阅览室,让每个学生都能好读书、读好书、书读好。

8打造“严谨、善导、敬业、爱生”教风。学校紧紧围绕“开发潜能,发展个性,开拓创新,特色育人”办学理念,狠抓校本培训,提高教师教学能力;用每周一下午的全体教师例会制度,积极开展校本教研活动,争取机会,搭建平台,走出去、请进来。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式,不断促进教师的专业成长。

3、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制,是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。我们在制度建设中要做到大家的制度大家定、大家的制度为大家,努力营造人人定制度、制度管人人的和谐制度建设的新局面。自2017年以来,我们在制度建设中借鉴他校成功经验,结合本校实际情况,不断建立健全各项规章制度

、实施步骤

第一阶段(2017920188月)起草方案、宣传动员,着手校园墙体文化建设,重点做好校舍的维修工作。

第二阶段(2018920191月)借鉴经验,全面布置,重点做好班级文化建设工作,进一步补充完善墙体文化,使得校园整体文化建设初具规模,顺利通过316工程评估验收。

第三阶段(2019220198月)查漏补缺,重点做好图书阅览室、办公室布置工作。

第四阶段(2019920208月)精心规划,打造品牌,重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。

总之,校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要我们实践和思考的问题还很多,只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改,时刻拥有以文化经营学校,让环境成为隐性课堂的理念和做法,我们坚信:在上级的正确领导下,在乡党委、政府的关心支持下,在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下,张集学校的明天会更美好!

 

 

 

                                       2017815

 

 

 

 

 

 

 

张集学校特色办学三年规划

 

肥东县张集学校

 

2017年2月

 

一座学校的品质主要在于它的书香气,书香浓郁的校园不仅能让学生们在一种无与伦比的审美和启迪中,获得成长中最丰富的钙质,还能使学生在一种独特的文化熏陶中,接受健康而纯洁的精神滋养。因此,我校以“书香校园”创造特色,从而为学生们建筑一座美丽的精神花园,让学生受益终生。

    一、指导思想

    “让书香环绕校园,让文化滋养心灵”是我校创造的指导思想。中国有句古话:“腹有诗书气自华”,只有通过多角度的读书活动,引导学生爱读书、想读书、会读书,以读书为乐,以写作为趣,从书本中汲取人生的养分,才能全方位提高育人的素质,夯实学生们的文化修养。

    二、总体设计

    继续开展“10+1”阅读活动,“晨午诵读经典诗篇”,“小作家写作辅导班”,“书法音乐兴趣小组”等各种活动以阅读为基本切入点,以引导学生写作作为主线,构建一个“读与写”的基本模式,让整个校园浸润在浓浓的书香中,形成本校特有的“阅读与写作”特色,为祖国未来培养更多能说善写的复合型人才。

    三、近期目标(2017年2月——2018年1月)

    举办第四届校园散文大奖赛,编辑出版一本全校师生优秀作品选《初夏 风吹响一树叶子》,以呼应县散文大奖赛活动。

    营造读书与写作氛围,培养学生的艺术修养,以教务处和德育室负责各种宣传,制定书香校园活动计划及实施方案。

    主线:“一路书香伴我行”。每天上午最后一节课以“阅读”为主,语文老师对学生进行细致的引导,通过阅读经典等方式加强学生们的文化修养,开展各种文艺活动,营造书香氛围,形成我校“书香校园”特色。

    我校计划每周一至周五,利用中午开放校图书馆五万余册图书,鼓励学生借阅。同时利用班级图书角等,培养全校师生的阅读习惯。每周布置一篇读书笔记,由专人负责指导。

    周一至周五每天早晨诵读经典诗篇,课前五分钟背诵一首古诗,适时举办“读书心得”“佳作欣赏”“诗歌朗诵”“绘画比赛”等多项比赛活动,营造出更加浓郁的书香氛围。

    每学期以教导处牵头举办一至多次读书笔记评比活动,进行奖励。

争创“读书大王”“书香班级”等,每学期以政教处牵头进行评优,鼓励学生多读书,读好书,起到示范带头作用,在校园形成更高的读书热潮。

    四、中期目标(2018年2月——2019年1月)

    对近期制定的目标进行评估、核实。

    举办各种“以阅读与写作”为主的专家讲座,邀请省内作家、诗人、编辑来校举办各种文学讲座。

    编辑出版第五本优秀作文选《夏至的花枝》,适时举办第五届校园散文大奖赛。

    建立“读书兴趣”小组,依照学生专长进行培训(音、美、体、书法等)

    评选我校“优秀书香之家”“小作家”“读书大王”等,实行表彰与奖励。

    五、远期目标落实(2018年2月——2019年6月)

    编辑出版第六本优秀作文选《盛夏的果实》,适时举办第六届校园散文大奖赛。以学生以读书为乐,以读书为荣,让“阅读与写作”成为良好的习惯,让读书成为一种终身乐事。

    夯实“书香校园”基础,发挥“书香校园”作用,形成全校师生“爱读书、善读书、会读书”力争我校成为全市书香校园名校。

力争培养出“少年作家”“少年诗人”,让我校“书香校园”声誉波及到更远的地方。

    六、保障措施

    成立“书香校园”领导小组,给活动有力的保障。

      长:袁长传(负责全面工作);

    副组长:袁  正(具体安排指导);

      员:德育室成员、教务处成员、各班班主任。

    做到分工明确,互相协作,确保“书香校园”全面成功。

    七、制度落实

    形成各项制度及落实细节。学校党总支、教务处、德育室、语文教研组等各部分齐抓共管,群策群力。

    每学年投资用于购买图书,办好各种文艺讲座,“10+1”读书活动,“小作家辅导班”等,学校在财力上为“书香校园”倾斜,在经济及宣传上予以更大保障。

    完善校园文化建设,通过开展丰富多彩的文化活动,不断提高全校师生的文化底蕴,突出校园文化特色,让书香盈满校园。

只要全校努力,三年规划定能圆满完成,一座崭新的“书香校园”将屹立在合肥教育大花园中。